欽州市二醫(yī)院感覺統(tǒng)合訓練班招生啦！兒童健身運動的好去處~

發(fā)布時間：2022-07-07本文來源：欽州市第二人民醫(yī)院閱讀次數(shù)：

“孩子這么大了，什么都不會，未來怎么辦？”

“動不動就打人、咬人，語言發(fā)展遲緩”

“注意不集中，孤僻、愛哭、吃手、咬指甲”

.....

這是因為家長們不懂孩子成長的真實需求，也不明白生命成長規(guī)律，不能從行為狀態(tài)背后看懂孩子出現(xiàn)問題的真正原因。

跑遍了各大醫(yī)院，訪遍了各科名醫(yī)，最終結(jié)果是“組織正常，功能缺失”，也就是我們常說的“感統(tǒng)失調(diào)”。感統(tǒng)失調(diào)的孩子要及時進行針對性的感統(tǒng)訓練，通過開發(fā)孩子的身體能力，讓孩子身體變成有力的學習工具，這樣，孩子的各種能力自然就會建立起來。

什么是感覺統(tǒng)合？

人們學習進步最重要的并非僅有知識，知識只是工具，如何吸收、消化、使用知識提升學習能力，尤其重要。學習能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動，身體感官——視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學習；大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經(jīng)組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統(tǒng)合，感覺統(tǒng)合出現(xiàn)障礙時，會產(chǎn)生知覺、語言、認知障礙、情緒及行為控制不良等問題，也就是無法正常與外界事物反應。

感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)在哪些方面？

1. 前庭功能失調(diào)：表現(xiàn)為好動、注意力不集中、愛做小動作、很難與其他小朋友相處。有些孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，說話晚，語言表達困難等。

2. 視覺統(tǒng)合失調(diào)：表現(xiàn)為盡管能長時間地看動畫片，玩電動玩具，卻無法流利閱讀、寫字時常常偏旁部首顛倒、抄錯題等。

3. 聽覺統(tǒng)合失調(diào)：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞、丟三落四、經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

4. 本體感失調(diào)：表現(xiàn)為缺乏自尊心、消極退縮、平衡能力差、很容易摔到、手腳笨拙（寫字、畫畫臟亂）、不能像其他孩子那樣翻滾、系鞋帶、騎車、輪滑、不會拍球、跳繩等。

5. 觸覺統(tǒng)合失調(diào)：表現(xiàn)為愛緊張、孤僻、愛招惹人、偏食或暴飲暴食、脾氣暴燥、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭等。

中國兒童中心的感統(tǒng)訓練都有哪些活動項目？

包括滑板、滑梯、平衡木、羊角球、袋鼠跳等12項內(nèi)容。訓練時間：每周1-2次課以上（密集訓練效果好、見效快）；訓練強度：每次40分鐘左右，然后，逐漸加大訓練量（遞進式-增加每個項目的數(shù)量及速度，糾正姿勢、完善身體協(xié)調(diào)性）。

我們面對不同需求的兒童如何進行感統(tǒng)訓練？能達到什么效果？

訓練前，我們將對兒童進行“試訓”，目的是觀察、了解孩子的認知發(fā)展水平及感統(tǒng)失調(diào)程度。然后，我們會根據(jù)每個孩子的情況制訂單獨訓練計劃，并利用專門的訓練器具，以游戲的方式讓孩子參與。孩子在訓練老師的指導下，一般經(jīng)過2-4個周期的訓練（每10次課/周期），感統(tǒng)失調(diào)問題會得到不同程度地改善。孩子經(jīng)過訓練后，自信心會得到增強，人際交往能力也會有顯著地提高；動作較以前更協(xié)調(diào)、身體更加健康、吃飯香了、睡覺好了；寫字、畫畫再也不費勁了，甚至有些孩子原來的“暈車”毛病，也會消失不見了。

感統(tǒng)訓練適合什么樣的兒童？

感覺統(tǒng)合訓練是當今非常時尚的兒童健身運動，由原來人們普遍認為是“問題兒童”、“病孩子”才進行的訓練，轉(zhuǎn)變?yōu)樗?ldquo;健康”孩子都需要鍛煉的“體能”課。實踐證明：“好”的孩子通過訓練更加出色，“問題”孩子會在不同程度上得到改善。有一種說法：感統(tǒng)訓練就是“兒童健身運動”！感統(tǒng)教室就是“兒童健身房”！